既に開発した日本語版SPOC（Small Private Online Course）教材を用いた教育実践を行う。ラーニングアナリティクス（LA: Learning Analytics）により教材コンテンツの問題点を洗い出し、解決・改善を図るとともに、閲覧システム自体の問題点を洗い出し、解決・改善を図る。また、英語版SPOC教材を基にMOOC（Massive Open Online Course）教材の開発を実施する。さらに、インド側を中心にセキュリティ教育のためのシリアスゲーム教材の設計・開発を行う。
WP5｜実施報告
日本語版SPOC教材を利用した教育実践とWeb教材システム
既に開発した日本語版SPOC（Small Private Online Course）教材を用いた教育実践、WP6の演習を通した教育実践を行う予定である。そこで教育実践の前に、教材コンテンツの内容の充実化を図った。まず、他WP1からWP4のこれまでの研究成果をまとめたショートビデオの作成を行い、本WPの中間評価時の発表資料として利用した。さらに研究成果の教材コンテンツ化を行っている。
次に、日本語版SPOCを基にインド側の協力を得て英語版SPOCを開発し、連携国のそれぞれの大学内で教育実践を行う予定である。同様に、ePubに対応したWeb教材閲覧システムを学生に提供、LA（Learning Analytics）を実施し、教材の閲覧データから教材コンテンツの改善、さらには閲覧システム自体の改善を図る予定である。
一方でWeb教材開発支援システムに関する研究としては、既に開発した 360度VR動画 を用いたWeb教材開発フレームワークに小テスト機能を追加するフレームワークの開発を行った。また、3次元CGによるWeb教材開発フレームワークに小テスト機能を追加したフレームワークについて、IoTセキュリティ以外にも適用できるように拡張し、その成果を論文誌に掲載予定である。さらに、3次元CGによるWeb教材開発フレームワークについて、対話的な編集機能により従来よりも簡便にWeb教材の開発が行える機能の追加を行った。
英語版SPOC教材を基にしたMOOC教材の開発
英語版SPOC教材を基に、MOOC教材の開発を実施する予定である。前項のコンテンツの充実化を受け、WP1からWP4の研究成果をまとめたショートビデオの作成を行っており、今後はこの内容を展開、MOOC講義用資料を作成し、
「個人と組織のための最先端サイバーセキュリティ入門・増補版」（講師: 岡村耕二教授）
として開講する予定である。
Unity 3Dを使用したシリアスゲームの開発
日本側から情報提供したサイバーセキュリティを学習するためのシリアスゲーム教材の開発を、インド側が中心となり、Unity 3Dを使用してゲーム教材（RPG: role-playing game）の設計・開発を行っている。今後、「Tin Can API （正式名称: Experience API）」を使用してMoodle（LMS: Learning Management System）と統合する予定である。そこで日本側で独自にゲーム教材の開発が進められるように、これまで開発を進めてきた3次元CGによるWeb教材開発フレームワークにロールプレイ機能の追加を行っている。この成果は、2020年7月開催予定のCISIS-2020国際会議の査読付き論文として発表予定（採録決定済）である。